人際交往才調是人們社會(huì )日子的最基本才調，也是一種狀況適應才調，即一種愉快的調整與周?chē)�環(huán)境聯(lián)絡(luò )的才調。外交關(guān)于人生的作用是徹上徹下的，日子中、學(xué)習中、作業(yè)中，不管做什么事，從事什么作業(yè)都需求具有必定的外交才調，外交才調太弱簡(jiǎn)略就簡(jiǎn)略受挫。外交才調不是天然生成就有的，而是需求后天培養的，從小培養，從孩子抓起。軍事夏令營(yíng)可以培養孩子的外交才調，這對孩子今后的人生的協(xié)助更是清楚明晰。
   交流是聯(lián)絡(luò )人與人之間心靈的一座橋梁，日子中正是因為有了交流，才會(huì )顯得親熱和夸姣許多。然而，看一看現在的孩子們吧，他們大多數人都不懂得交流的真實(shí)意義，常常因為老友的滔滔不絕而與其一刀兩斷；又因為同學(xué)的無(wú)意得罪而出語(yǔ)不敬，還因為伙伴的一時(shí)沖動(dòng)而出言不遜……總之，因為雞『毛』蒜皮的小事而和朋友各奔前程的案例不計其數。家長(cháng)們也十分疑『惑』不解：是孩子們之間的友誼太淺陋了嗎？是因為他們還太小了嗎？其實(shí)都不是，真實(shí)的原因在于他們不懂得交流，更不長(cháng)于交流，作為孩子的第一任教師，爸爸媽媽在這件作業(yè)上明顯有更大的職責。為了能讓自己的孩子具有愈加健康的年少日子，更為了培養他們超卓的心思，全全國的爸爸媽媽都應該活躍行動(dòng)起來(lái)，為孩子學(xué)會(huì )交流而共同努力。
    托馬斯弗里德曼說(shuō)過(guò)：“19世紀的國家不會(huì )交流就無(wú)法生計，20世紀的企業(yè)不會(huì )交流就無(wú)法生計，21世紀的青年不會(huì )交流就無(wú)法生計”。在日常日子中，仔細觀(guān)察一下就不難發(fā)現，周?chē)�有許多孩子都無(wú)法交到年少真實(shí)的朋友�，F在，大多數孩子都是獨生子女，在爸爸媽媽極點(diǎn)寵愛(ài)的環(huán)境中長(cháng)大，日子圈子小，玩伴天然很少，不管做什么作業(yè)，都是圍繞著(zhù)自我為中心，基本上不會(huì )想到與他人交流，為他人考慮。一朝一夕，孩子就會(huì )構成孤僻、不善與人結交的壞習慣。在現代這個(gè)外交占有重要方位的社會(huì )里，“不善與人交流”明顯不占任何優(yōu)勢，這不只會(huì )影響孩子和朋友之間的聯(lián)絡(luò )，更會(huì )影響到他今后的作業(yè)和家庭。
   學(xué)會(huì )了交流才調交到更多的朋友，假如什么作業(yè)都放在心里，那么不會(huì )有人走進(jìn)你的內心世界；學(xué)會(huì )了交流才調垂手可得地化解日子中存在的許多誤會(huì )與莽撞，才調復雜的環(huán)境中找到真實(shí)的高興。關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)和小伙伴一同游玩，更是他們高興的天堂。

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